GESTIRE MEETING E BRIEFING IN PRESENZA E A DISTANZA - formazione a distanza

Meeting e briefing sono strumenti fondamentali per una buona organizzazione. Spesso si rinuncia a farli per mancanza di tempo, per la sensazione che non servano o per paura di affrontare dei confitti. Tali timori nascono da una gestione non ottimale. Saper fare buone riunioni e briefing crea tempo, favorisce la soluzione dei problemi, la motivazione, la creazione della squadra, la diffusione delle informazioni e una organizzazione forte.

OBIETTIVI

• Rendere gli incontri di gruppo brevi e risolutivi
• Saper utilizzare meeting e briefing per fare squadra, motivare, creare spirito di appartenenza
• Favorire l’utilizzo dei problem solving e una presa di decisioni condivisa
• Saper gestire i conflitti che possono scaturire nelle discussioni
• Saper favorire le negoziazioni fra idee diverse.

DESTINATARI

Tutti coloro che gestiscono o partecipano a riunioni.

CONTENUTI

• A cosa servono meeting e briefing: cultura, competenze, motivazione, team, organizzazione, informazioni, problem solving, commitment, senso di appartenenza
• L’importanza dei meeting digitali per lavorare e collaborare da remoto: dal senso di inclusione alla produttività
• Costruire o rafforzare il team attraverso gli incontri in presenza o a distanza
• Quali sono i fattori che rendono l’incontro efficace nelle varie fasi, dall’organizzazione alla decisione
• Conduzione e Leadership
• Mantenere la concentrazione di tutti e l’efficienza durante l’incontro
• La gestione del tempo: massimizzare l’efficienza
• Come gestire gli interventi, evitando la confusione e gestendo le discussioni
• Favorire la negoziazione
• Attivare un problem solving efficace e condiviso
• Stimolare il commitment.

DOCENTE

Roberta Rozzi, coach e counselor. Senior trainer su soft skills. Consulente nell’area HR, organizzazione, team building e problem solving organizzativo, sviluppo delle performance, armonizzazione culturale. Modelli di riferimento: PNL, Gestalt, Analisi Transazionale, modelli organizzativi dei sistemi complessi. Può utilizzare tecniche di formazione esperienziali, teatro, canto.

DURATA

7 ore